La gran ocasión:el comienzo de un nuevo ciclo lectivo

Sin lugar a dudas, el comienzo de un nuevo ciclo lectivo resulta, para niños y adultos, “la gran ocasión” para compartir lecturas, escuchar a los lectores, comentar, releer, hacerse preguntas, jugar, discutir, escribir, tachar, corregir, acordar, disentir. Tomo prestado no sólo el título sino, además, una de las ilustraciones del libro de Graciela Montes (2005) para enmarcar una cita cuyo contenido me parece importante tener presente, sobre todo para quienes estamos vinculados con la educación y la intervención terapéutica.

“Cuando los chicos llegan a la escuela ya han tenido una intensa historia como lectores pero se encuentran con un aspecto diferente de la lectura: la alfabetización. Una experiencia inevitable, prometedora y de riesgo. Porque se enfrentan a la necesidad de abordar la palabra con una intención instrumental: Aprender a leer y escribir. Y otra vez será necesario el acompañamiento amable que permita anudar los aprendizajes de las convenciones a la posibilidad personal de producir sentidos propios, ligados a la vida, a su necesidad de expresarse. El niño aprenderá a leer lo que dicen las letras y a volar con lo que cuentan las historias. Porque leer es mucho más que decodificar y formar lectores es mucho más que alfabetizar. Se trata de promover el desarrollo de individuos capaces de construir sentidos a partir de un texto (incluso de imágenes, en un sentido amplio), desde su propia experiencia y saberes personales, en una circunstancia dada, inserta en un contexto histórico y social” (Cedilij, 2008).

 

Cedilij (2008). Viaje Voluntario a la Lectura. Fundación C&A/Programa de incentivo de la práctica de la lectura. Placer de leer. Un libro, todos los mundos.

Montes, Graciela (2005). La gran ocasión. Buenos Aires: Ministerio de Educación

 

Los limericks, versión Pakapaka

“Un limerick es una especie de historieta en verso, con afirmaciones disparatadas (…) Formalmente, es una especie de quintilla (estrofa de cinco versos, con rima consonates).Se lo conoce como perteneciente a la tradición inglesa; el nombre «limerick» proviene de la capital del condado irlandés del mismo nombre (…) Esta forma estrófica novedosa en la poesía de habla hispánica fue introducida en la Argentina por María Elena Walsh” (Boland, 2011).

El canal Pakapaka ha producido una serie de animaciones cuyo contenido son algunos de los limericks de Walsh que forman parte de la colección de poemas de su libro Zoo Loco.

Como dice el refrán…”si es breve y bueno, dos veces bueno”.

 

Aguante Pakapaka!!!

Boland, Elisa (2011). Poesía para chicos. Teoría, textos, propuestas. Rosario: Homo Sapiens