Una mirada particular sobre “lo infantil” a modo del genial Luis María Pescetti (2010)

Les recomiendo mirar el video completo. El final…vale para reflexionar…

“(…)cada sociedad tiene una imagen del niño/ de la infancia/ de lo que es ser papás/ de lo que es criar/ de lo que es educar/ si esa imagen se basa en un ideal es más difícil/mucho más pesado// si esa imagen se basa en algo real/en lo cotidiano/ en lo que nos pasa a nosotros nos vamos a sentir reconocidos y sentir gratitud y alivio” (Pescetti, 2010).

La importancia de “leer otras cosas y, sobre todo, leer de otro modo” (Larrosa, 2009)

“Hay que leer para que las palabras de otros nos ayuden a encontrar nuestras propias palabras, las que aún no tenemos o las que, por tenerlas demasiado, nos suenan demasiado falsas, demasiado confortables, demasiado ajenas. Hay que leer para que las ideas de los otros nos ayuden a encontrar nuestras propias ideas, para que nos ayuden a separarnos de lo que ya pensamos, para que nos ayuden a pensar lo que aún no somos capaces de pensar (…) Se trata también, y sobre todo, de leer a aquellos que pueden ayudarnos a elaborar mejor el sentido de los que nos pasa y que pueden ayudarnos a ser más sensibles y más receptivos a esa alteridad cuya presencia nos desafía, nos incomoda y, a veces, nos exige una respuesta. De hecho, los seres humanos nos hemos dado muchos más lenguajes que los lenguajes de la ciencia y de la teoría. Hemos inventado el relato, la poesía, el cine, la música, la pintura, el arte, la filosofía, todos esos lenguajes sensibles a al experiencia, abiertos a la vida, todos esos lenguajes en relación con los cuales hemos ido aprendiendo a elaborar y a comunicar lo que somos y lo que nos pasa, el mundo en el que vivimos y nuestra manera particular de habitarlo (…) Leer implica insertarse en una cierta tradición lectora, en una cierta disciplina lectora. Y eso no se improvisa. Y nunca se consigue totalmente. De algún modo, siempre estamos aprendiendo a leer” (Larrosa, 2009: 192-193).

Buena reflexión para disponerse a buscar un tiempo entre las mañanas, tardes, tardecitas y noches de semi-descanso invernal…para aprovechar estos últimos días de “vacaciones -obligadas-de invierno”… Revisar nuestra propia biblioteca, recorrer las estanterias de las librerías, invertir en un libro como un muy buen autoregalo y…elegir el rincón adecuado, sillón cómodo, ropa cómoda, cafecito o mate y…el placer de la lectura!!! Buen programa, no?

Larrosa, J. (2009). Palabras para una educación otra. En Carlos Skliar y Jorge Larrosa, (Comp.). Experiencia y alteridad en educación. Rosario: Homo Sapiens.

Otra genialidad del Grupo “Caracachumba”…

Cuandó ví por primera vez este video pensé en la importancia del trabajo en equipo, la sintonía, el compartir, la interdisciplina, el estar atento al otro, la formación, el profesionalismo. Pensé también en desarrollar en un breve texto algunos de estos aspectos. Hoy al volver a disfrutarlo  siento que las palabras sobran.

Caracachumba nos invita con su genial y ocurrente Cienpiés a pensar todo lo que se puede lograr con imaginación, conocimiento, formación y trabajo arduo, qué lo disfruten!!!

IMPERDIBLE II !!!! “MACANUDISMO, Liniers” en el Centro Cultural Parque de España

Para las/os fanáticas/os de Liniers y para quienes aún no lo han descubierto, la muestra que se presenta en el CCPE es una muy buena oportunidad. Del 1° de julio hasta el 5 de agosto se puede visitar de martes a domingo de 15 a 20 hs.

En el consultorio utilizo muchas de sus viñetas como recurso de intervención clínica. Además de resultar muy efectivas es un placer disfrutarlas con los niños en atención.