Caro y su cebra escritora…

Carolina Bortolussi es Lic. en Bellas Artes y Diseñadora Gráfica. Entre sus diseños de personajes infantiles, la cebra que presento me inspiró para crear un un  breve relato rimado que va por más.

LA CEBRA QUIERE SER ESCRITORA

DICEN EN LA SELVA QUE LA CEBRA ESTÁ RAYADA.

ELLA QUIERE SER ESCRITORA

DE UN CUENTO EN EL QUE HAY UN HADA.

LA CEBRA NO ESCUCHA A NADIE,

ESCRIBE Y ESCRIBE EN UN BORRADOR,

LEE LO ESCRITO Y VUELVE A ESCRIBIR

UNA HISTORIA MUY DIVERTIDA

QUE PRONTO TENDRÁ SU FIN.    (Bereciartua, 2010)

¿Te animas a escribir como la cebra una historia divertida de un hada o de un dragón, en un castillo o en un bosque encantado dónde algo divertido pasó?

No protestes si te sale mal, hay que hacer como la cebra: pensar,escribir, leer lo escrito, pensar y volver a escribir. Primero un borrador y una vez satisfechos… pasarlo prolijo y el cuento estará listo para que alguien lo lea y disfrute de tu idea.

Dos sillitas y un espejo

Cuando se trata de un consultorio de pequeñas dimensiones -tal es mi caso- crear un espacio que promueva la interacción Terapeuta-Niño es más que importante, imprescindible. Dos sillitas sólidas que permitan la comunicación y el diálogo cara-cara a un mismo nivel  es suficiente. Si se le suma un original espejo -tal es mi caso- mucho mejor.

Las sillitas las encontré en un negocio de compra-venta pero el espejo…es un regalo de una querida amiga y colega, Alicia Trossero. Alicia además de ser muy buena Fonoaudióloga es muy creativa y talentosa, lo diseñó y pintó ella misma. Gracias Ali era justo, justo lo que necesitaba!!

Dos sillitas delimitan un espacio de bienvenida que posibilita charlar acerca de temas comunes, pautar lo que haremos juntos en la sesión. Dos sillitas crean, además, el espacio íntimo para compartir la lectura de un cuento.

Si se ubican frente al espejo, no sólo son útiles para jugar a imitar praxias orofaciales sino también para jugar que estamos frente a una cámara de televisión y…aprovechar ese momento “del como sí” para hacer más entretenido el hacer juntos.

Presento a continuación mi espacio preferido. Me resulta muy gracioso comprobar que los chicos, ni bien entran al consultorio, solitos  ubican las sillas una frente a otra, se sientan en una y esperan que yo me siente en la otra para comenzar a charlar…

Breve relato rimado

En una de las entradas del mes de  enero  hice mención a lo efectivo que resulta crear con los niños en atención Rimas que van por más. En este caso reitero el uso de esta estrategia de intervención teniendo en cuenta no sólo lo atractivo que resulta este recurso estilístico sino, además, considerar al producilas los constituyentes del esquema narrativo esto es, orientación –claúsulas que permiten ubicar el espacio/tiempo y los personajes con que se da comienzo el relato; complicación  -cláusulas que presentan una modificación de la situación establecida, complican la acción narrativa y constituyen el nudo de la narración, sin este tipo de cláusula no existe narrativa propiamente dicha, sino sucesión de acciones; resolución -cláusulas en las que se resuelve la complicación de la acción y que constituyen el desenlace del relato y coda o conclusión -claúsulas libres que se encuentran al final de las narrativas.

Los relatos breves rimados permiten investigar aspectos vinculados con la memoria a corto plazo, la memoria episódica y la memoria a largo plazo como así también aspectos centrales en el desarrollo de los procedimientos de atribución de cohesión y coherencia textual, entre otros.

En este caso, presento a modo de ejemplo este breve relato rimado en base a una  ilustración de Lucía Corominas (2009).

GABI Y SU GATO

EL GATO DE GABI ES MUY CARIÑOSO,

LE GUSTA QUE LO ALCEN, LE GUSTA QUE  LO ABRACEN,

QUE LE HAGAN MIMITOS Y LE DEN MUCHOS BESITOS.

UNA TARDE, GABI ESTABA DISTRAÍDA

Y ÉL, DESPACITO, EN SU CABEZA SE ACOMODÓ.

DESDE ESE DÍA, GABI CAMINA Y…

SU GATO, CURIOSO, MIRA TODO, TODO,

DESDE ALLÍ ARRIBA.  (Bereciartua, 2010).

 

 

Ah!! una yapa….también el genial Vinicius De Moraes escribió rimas para niños. Acá va una….como digo siempre es cuestión de animarse a crear las propias!!!

LA FOCA

¿QUIERE A LA FOCA

VER MUY FELIZ?

PONGA UNA PELOTA

EN SU NARIZ.

¿QUIERE A LA FOCA

CONTENTA Y FINA?

DÉLE EN LA BOCA

UNA SARDINA.

¿QUIERE A LA FOCA

COMO ENEMIGA?

BASTA PINCHARLA

EN LA BARRIGA.

De Moraes, Vinicius (2004). El arca de Noé. Buenos Aires: Ediciones de la Flor.